Un venerdì con gli affreschi di Torre Aquila
Gli undici affreschi del "Ciclo dei mesi"
2024
07
Mag
Articoli SSPG Dro
2024
29
Apr
Il nostro Piccolo Principe
Laboratorio teatrale
2024
25
Mar
Frammenti di infinito
Giacomo Leopardi
2024
20
Feb
Gialli in gioco
Gialli in gioco: Golden Fox colpisce ancora Dopo aver introdotto il genere del giallo nelle ore di antologia della professoressa Risatti, il 25 gennaio noi ragazzi della 2A della SSPG di Dro abbiamo sperimentato una nuova […]
2024
20
Feb
Il grande sogno dei giocatori di pallamano
Siamo partiti alle 8:30 da scuola con il bus per andare a Rovereto, al Palazzetto dello Sport. Il torneo era strutturato in questo modo: c’erano 18 squadre, 4 gironi, 2 da 4 e 2 da 5. […]
2024
07
Feb
Anche noi con Cristoforo Colombo
Qualche settimana fa, durante l’ora di storia, noi della 2A, della SSPG di Dro, è come se ci fossimo imbarcati con Cristoforo Colombo, uno tra i più importanti protagonisti delle grandi scoperte geografiche a cavallo tra […]
2024
28
Gen
Il violino della memoria
Come ogni anno la scuola di Dro, il Comune e la biblioteca hanno organizzato degli eventi per celebrare il “Giorno della Memoria”, cioè il giorno in cui si ricordano le vittime della Shoah. Venerdì 26 gennaio, […]
2024
28
Gen
Laboratorio di scrittura classe 3C : La diga del Vajont
LABORATORIO DI SCRITTURA: il diario 9 ottobre 1963 Caro diario, ti scrivo per parlarti delle mie recenti preoccupazioni: la SADE (Società Adriatica Di Energia) ha costruito una diga alla chiusura della valle del Vajont, per […]
2024
28
Gen
Laboratorio di scrittura classe 3B : La diga del Vajont
Qui di seguito i testi scritti da alcuni ragazzi della terza B della SSPG di Dro che nascono dal laboratorio di scrittura sulle diverse tipologie della lettera, del diario e della cronaca in seguito alla loro […]
2024
17
Gen
Vajont: lettera di un sopravvissuto
A conclusione del lungo percorso di educazione civica e alla cittadinanza sul disastro del Vajont, a noi ragazzi delle classi terze della SSPG di Dro è stato chiesto di scrivere un testo in cui far emergere […]